Princes學(xué)苑，Princes嬰童成長(zhǎng)學(xué)苑 

Princes學(xué)苑，Princes嬰童成長(zhǎng)學(xué)苑

Princes nursery center浦靈伊斯 嬰童成長(zhǎng)學(xué)苑的創(chuàng)辦與發(fā)展，同步于英國(guó)早期教育綱要體系【EYFS】（The Early Years Foundation Stage）的創(chuàng)立與完善。致力于為全球0-3歲嬰幼兒及家庭提供專業(yè)教養(yǎng)服務(wù)，打造集日托、早教、保育托管、師資培訓(xùn)為一體的教養(yǎng)模式，它尊重兒童個(gè)體差異，因齡施教、因性施教、因情施教，在自然、輕松的家庭環(huán)境下有目的、有方向、有技巧地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，通過(guò)故事和游戲引導(dǎo)孩子發(fā)揮創(chuàng)造力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，潛移默化引導(dǎo)家長(zhǎng)參與其中，讓親子交流和學(xué)前教育同步完成!
浦靈伊斯的理念讓每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中從生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲、故事等多種活動(dòng)中，使小朋友在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，發(fā)展相應(yīng)的認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、特長(zhǎng)發(fā)展、身體素質(zhì)等全面化、個(gè)性化的能力發(fā)展。
浦靈伊斯引進(jìn)英格蘭EYFS早期教育體系，觀察每個(gè)年齡階段兒童的發(fā)展特征，并針對(duì)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，推出五大核心課程，旨在通過(guò)不同階段的不同學(xué)習(xí)，幫助家庭在養(yǎng)育好孩子的同時(shí)培養(yǎng)他們從小就能接受、感知、付出愛(ài)，開(kāi)發(fā)他們特有的潛能。

Princes學(xué)苑，Princes嬰童成長(zhǎng)學(xué)苑中英融合托育課程源自英國(guó)先進(jìn)的EYFS教學(xué)理念與體系，結(jié)合中國(guó)孩子的能力發(fā)展特點(diǎn)，融合五大領(lǐng)域、閱讀特色、五感探知、禮儀培養(yǎng)、安全教育、體能訓(xùn)練、雙語(yǔ)互動(dòng)等綜合內(nèi)容，貫穿一日流程進(jìn)行幼兒身心智能的全方位教學(xué)活動(dòng)。

EYFS體系四大主題和原則是什么？

1、獨(dú)一無(wú)二的孩子，每個(gè)孩子從出生開(kāi)始就在不斷的學(xué)習(xí)，他們天生精力充沛，充滿自信。

2、正向積極的關(guān)系，建立愛(ài)和信任的積極關(guān)系，培養(yǎng)孩子成為堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立的人。

3、激發(fā)能力的環(huán)境，建立家庭與學(xué)校的教育合作伙伴關(guān)系，根據(jù)孩子的興趣和需求，為其提供一致的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。

4、自主學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展和個(gè)體差異。根據(jù)孩子的需求和興趣，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力和持續(xù)發(fā)展力。

孩子從出生開(kāi)始就在持續(xù)的學(xué)習(xí)，并不斷接觸、感知世界。孩子的成長(zhǎng)取決于周圍的關(guān)系和環(huán)境的影響。以孩子為中心，正向積極的關(guān)系，激發(fā)能力的環(huán)境，三者結(jié)合，才最終保證孩子有效的學(xué)習(xí)和持續(xù)的發(fā)展。