靖江名思教育暑假作業輔導口碑好
概述:高中一年級孩子心理特點
高中生正處在心理上脫離父母的心理斷乳期,隨著身體的迅速發育,自我意識的明顯增強,獨立思考和處理事物能力的發展,高中生在心理和行為上表現出強烈的自主性,迫切希望從
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暑假閱讀與作文輔導
家長雖然不是教師,也不一定是閱讀和寫作的行家里手。但名思老師認為,在暑假里,家長可以在外圍幫助孩子的閱讀與寫作。
關于孩子讀書的竅門:閱讀要有主次、側重。
(1)名思老師認為家長不應忽略“同齡”這個元素在激發孩子閱讀與寫作中的作用。
“同齡”中的好作文,是催化劑,也是興奮劑。孩子的第一閱讀對象,首先應該是同齡人寫的優秀作文,其次才是教師指定的輔導作文,最后是同班同級同學的同題作文。閱讀經典是高中以后的事情,因為傳統教學中倡導閱讀的中外名作,離經典很近,但離范文很遠。
家長應幫助孩子找到作文的鑰匙:對事物的“發現”。
做好準備。小學階段,學生自理能力較差,所以學習很大程度上都一來老師和家長的督促,從而老師和家長就好像是學生的“保姆”。但初中階段,學生自主意識正在加強,又處于青春叛逆期,因此,家長要適度放手,鍛煉孩子自理能力。
(1)轉移孩子注意力,遠離游戲和電視。
有些孩子會因為家長過忙而疏于管教,在假期里并沒有報輔導班,因此整個假期基本處于放松狀態,這樣在進入初中時很難把心思收回來。對于這類孩子,家長要及時調整孩子作息,轉移注意力,按照中學的作息時間來要求孩子,讓孩子慢慢適應。
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