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2020江西事業(yè)單位_法理學(xué)之法的作用有關(guān)考點(diǎn)提煉 

法的作用是法理學(xué)中的高頻考點(diǎn)，一般來說簡單的考查方式是直接問法的作用有哪些?復(fù)雜一點(diǎn)的考法則是以案例的形式，問大家在這個案例中體現(xiàn)了法的什么作用?因此，我們還需要去了解每個作用的內(nèi)涵，以及講他們區(qū)分開。接下來主要就是去介紹法的作用如何去更好的區(qū)分，判斷?

一、概念

法的作用是指法對人的行為和社會關(guān)系所產(chǎn)生的影響。其中法直接作用于人的行為，這屬于法的規(guī)范作用;通過規(guī)范人的行為從而間接對社會關(guān)系進(jìn)行調(diào)整，這屬于法的社會作用。

在這里，大家需要注意的是法的作用有兩大類別，考試重點(diǎn)考查的是規(guī)范性作用。那么法的規(guī)范性作用都包含什么呢?

二、法的規(guī)范作用

法的規(guī)范作用是指法規(guī)范人的行為，對人產(chǎn)生的影響，具體包括五個：指引作用、評價作用、教育作用、預(yù)測作用、強(qiáng)制作用。這五個作用區(qū)分的關(guān)鍵點(diǎn)在于作用的對象不同。

1.指引作用

指法為人們提供行為模式，規(guī)定了人們?nèi)绾涡袨椋瑥亩鴮Ρ救说男袨榫哂幸龑?dǎo)作用。指引作用的對象是本人的行為。

舉例：依法納稅是公民的基本義務(wù)。所以每個符合納稅標(biāo)準(zhǔn)張三自動納稅。這體現(xiàn)的就是法的指引作用。指引我們自己該如何做。

2..評價作用

指法作為一種社會規(guī)范，具有判斷、衡量他人行為是否合法或有效的作用。這里講的評價作用的對象是指他人的行為。

舉例：某明星偷稅漏稅的行為被大家所批評，認(rèn)為她不應(yīng)該偷稅漏稅。這是我們在評價他人的行為是否合法。體現(xiàn)了評價作用。

3.教育作用

指通過法的實(shí)施，法律規(guī)范對人們的行為產(chǎn)生直接或者間接的誘導(dǎo)影響。教育作用的對象是一般人的行為。

舉例：某明星偷稅漏稅的行為曝光后，不少明星開始審視自己的行為，在社會上產(chǎn)生大的影響。這里不少人說明不是某個人，因此可以理解為是一般人或者對大多數(shù)人都有影響，所以是教育作用。

4. 預(yù)測作用

法律有可預(yù)測性的特征，即根據(jù)法律，人們可以預(yù)先估計(jì)到他們相互之間將如何行為。預(yù)測作用的對象是人們相互的行為。

舉例：甲乙兩個人簽合同.事先約定甲在5月1日付錢后，乙就發(fā)貨。這體現(xiàn)的是甲乙兩個事先估計(jì)好了將來的行為，所以是在雙方間的，因此是預(yù)測作用。

5. 強(qiáng)制作用

指法律制裁、懲罰違法犯罪行為。因此強(qiáng)制作用的對象是違法犯罪者。

舉例：偷稅漏稅的行為受到處罰，這是對違法者的強(qiáng)制，所以是強(qiáng)制作用。所以從對象上就很容易區(qū)分開來了。

三、法的社會作用

社會作用相對來說比較簡單一些，大致包括兩個方面:

第一方面是維護(hù)階級統(tǒng)治方面的作用。主要表現(xiàn)在調(diào)整統(tǒng)治階級和被統(tǒng)治階級的關(guān)系，調(diào)整統(tǒng)治階級和同盟者之間的關(guān)系，調(diào)整統(tǒng)治階級內(nèi)部之間的關(guān)系。

另一方面是維護(hù)社會公共利益，執(zhí)行社會公共事務(wù)方面的作用。

【例題展示】

根據(jù)法律的規(guī)定，參加法律職業(yè)資格考試要獲得本科生及其以上學(xué)歷的要求，張三是大專畢業(yè)生，但是一心想從事法律職業(yè)，于是張三進(jìn)行專升本學(xué)習(xí)考試，以便將來考取法律職業(yè)資格證書。這一案例體現(xiàn)了法的哪個作用?

A. 指引作用

B. 評價作用

C. 教育作用

D. 預(yù)測作用

【答案】A。解析：指引作用是指法為人們提供行為模式，規(guī)定了人們?nèi)绾涡袨椋瑥亩鴮Ρ救说男袨榫哂幸龑?dǎo)作用。根據(jù)題干可知，法律規(guī)定參加法律職業(yè)資格考試要獲得本科生及其以上學(xué)歷的要求，張三于是進(jìn)行專升本學(xué)習(xí)，屬于法對張三本人產(chǎn)生的影響。故本題正確答案選A。

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