一般來(lái)說(shuō)，科研基金申請(qǐng)項(xiàng)目一旦得到評(píng)審人和國(guó)家自然科學(xué)基金委的批準(zhǔn)，那科研項(xiàng)目就可以獲得經(jīng)費(fèi)支持，這對(duì)于任何科研工作者而言都是非常具有吸引力。對(duì)于打算在2019年進(jìn)行國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)的科研者而言，若想順利通過(guò)審批，首先得了解國(guó)家自科基金的新政策。
　　一是簡(jiǎn)化申請(qǐng)管理。根據(jù)中辦、國(guó)辦“關(guān)于深化項(xiàng)目評(píng)審、人才評(píng)價(jià)、機(jī)構(gòu)評(píng)估改革的意見(jiàn)”和“國(guó)務(wù)院關(guān)于優(yōu)化科研管理提升科研績(jī)效若干措施的通知”的要求，進(jìn)一步簡(jiǎn)化科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)管理要求。
　　1.簡(jiǎn)化申請(qǐng)材料: 一是取消國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目和創(chuàng)新研究群體項(xiàng)目學(xué)術(shù)委員會(huì)或?qū)＜医M推薦意見(jiàn)；二是取消博士后承諾函等。
　　2.簡(jiǎn)化青年科學(xué)基金項(xiàng)目相關(guān)管理要求：從2019年起青年科學(xué)基金項(xiàng)目中不再列出參與者，使評(píng)審專家關(guān)注申請(qǐng)人本人獨(dú)立主持科研項(xiàng)目、進(jìn)行創(chuàng)新研究的能力。
　　3.落實(shí)代表作評(píng)價(jià)制度：將申請(qǐng)人與參與者簡(jiǎn)歷中所列代表性論著數(shù)目上限由10篇減少為5篇，使評(píng)審專家更加注重標(biāo)志性成果的質(zhì)量、貢獻(xiàn)和影響。(以公布的2019項(xiàng)目指南、申請(qǐng)書(shū)模板、申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)提綱等要求為準(zhǔn))
　　二是加強(qiáng)人才項(xiàng)目統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。從2019年起“千人計(jì)劃”青年項(xiàng)目入選者在執(zhí)行期內(nèi)不能申請(qǐng)優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目，具體要求待正式?jīng)Q定。下一步，根據(jù)國(guó)家人才工作協(xié)調(diào)小組的統(tǒng)一部署，研究制定避免同層次人才項(xiàng)目支持同一人才的進(jìn)一步規(guī)定。
　　三是無(wú)紙化申請(qǐng)擴(kuò)大試點(diǎn)。2019年，除了重點(diǎn)項(xiàng)目和優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目外，進(jìn)一步將青年科學(xué)基金項(xiàng)目納入無(wú)紙化申請(qǐng)?jiān)圏c(diǎn)范圍。
　　其次，還得了解一些關(guān)于基金申報(bào)方面的經(jīng)驗(yàn)。以下是我們總結(jié)的一些關(guān)于基金申報(bào)方面的經(jīng)驗(yàn)：
　　1.選題新穎或視角新，題目一看就有一種沖撞力，所謂能吸引評(píng)委的眼球。重點(diǎn)是課題設(shè)計(jì)的論證，在初評(píng)后，進(jìn)入復(fù)評(píng)的大致比例在1：5左右。選題盡量與指南緊扣起來(lái)，不一定選原來(lái)的題目(指重點(diǎn)研究領(lǐng)域、申報(bào)范圍與 方向，非應(yīng)用對(duì)策研究)，因?yàn)榉秶�比較大，大題小做一般做不好。可以將原來(lái)的題目化解為申請(qǐng)者要做的題目;有的老師看不懂，可以寫(xiě)一兩句話指出是根據(jù)哪一類題目或范圍演化而來(lái)。
　　2.對(duì)課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的述評(píng)詳實(shí)、全面、充分，并作適當(dāng)?shù)臍w類，同時(shí)提出作者本人研究的獨(dú)特視角或選題的價(jià)值所在。
　　3.研究?jī)?nèi)容觀點(diǎn)新穎，有創(chuàng)新性，且注意要點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，或分為幾大部分，或分為幾大主題進(jìn)行論述，但千萬(wàn)不要搞成一本書(shū)的框架。
　　4.研究方法或技術(shù)路線，一般建議用圖表來(lái)說(shuō)明，以便一目了然。
　　5.研究成果要求有一定的前期基礎(chǔ)，如有相關(guān)論文或著作做支撐。
　　6.課題組成人員注意理論工作者與實(shí)際工作者的有機(jī)結(jié)合，可以跨部門(mén)、跨地區(qū)聯(lián)合申報(bào)。
　　7.能進(jìn)行實(shí)證研究的課題，建議以實(shí)證為主。
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