上海黃浦模具設(shè)計培訓、基礎(chǔ)課程教學內(nèi)容剖析

模具設(shè)計專業(yè)院校的基礎(chǔ)課程設(shè)置，一般包括以下幾個方面：設(shè)計色彩、設(shè)計形態(tài)、設(shè)計思維、設(shè)計方法、設(shè)計表現(xiàn)、工程基礎(chǔ)、設(shè)計與經(jīng)濟、設(shè)計與社會等。圍繞“設(shè)計色彩”的課程有色彩構(gòu)成、色彩靜物、色彩實驗與應(yīng)用；與“設(shè)計形態(tài)”相關(guān)課程有平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、形態(tài)元素等；教授“設(shè)計方法、設(shè)計思維”的課程一般是設(shè)計方法學；“設(shè)計表現(xiàn)”一般包括手繪效果圖、三維電腦效果圖及模型制作；工程基礎(chǔ)類課程包括工程圖學、機械設(shè)計與力學基礎(chǔ)、金工實習等。
如上所述，國內(nèi)模具設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計現(xiàn)狀有三類：
1.未曾進行改革，依舊是美術(shù)教育模式，僅開設(shè)素描、色彩、繪畫課程。
2.維系包豪斯傳統(tǒng)的三大構(gòu)成模式，即平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。
3.已經(jīng)進行改革，但改革不到位，僅更改了課程名稱，課程內(nèi)容沒有改變，依舊按照三大構(gòu)成的內(nèi)容上課。
臺灣地區(qū)及美國相關(guān)模具設(shè)計院校的基礎(chǔ)課程設(shè)置比較先進。如臺灣地區(qū)學校，融合了統(tǒng)計學理論、科技概論、透視圖學理論、美學理論、管理學理論。美國的學校則融入了空間動力學、計算機圖形學、圖形可視化原理、三維模型、行為學、金融學、心理學等內(nèi)容。

高級模具設(shè)計全程班
培訓內(nèi)容：
1.CAD機械制圖：平面制圖、立面制圖、工程圖、三視圖、剖面圖、三維圖等 
2.UG模具設(shè)計：草繪設(shè)計、造型、高級曲面、工程圖、裝配、工藝編程、模具設(shè)計等  
3.Solidworks實戰(zhàn)（模具方向）或Catia實戰(zhàn)(汽車方向)：草繪、三維造型、曲面曲線、高級曲面、機械工程圖、裝配設(shè)計、鈑金與焊接設(shè)計等
4.模具設(shè)計：工程材料與熱處理、公差與配合、模具工藝與加工、模具估算等
5.就業(yè)指導：畢業(yè)作品分析指導、心態(tài)服務(wù)、商務(wù)禮儀、行業(yè)分析、面試技巧、實習工作
培訓目標：能系統(tǒng)全面的學習模具設(shè)計,達到成功進行設(shè)計綜合應(yīng)用、項目實戰(zhàn)、自主創(chuàng)業(yè)等，可勝任產(chǎn)品設(shè)計師、模具設(shè)計師、工藝設(shè)計師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師、加工設(shè)計師。
6.《CAD初\中級》《UG初\中\(zhòng)高級》《solidworks》《catia》《模具設(shè)計師》
學習周期：平日班5個月；業(yè)余班12個月   


設(shè)計類學科傳統(tǒng)的三大構(gòu)成基礎(chǔ)課群，已經(jīng)不能滿足學科與社會發(fā)展的需要了。尤其是模具設(shè)計專業(yè)，其學科特色包含了藝術(shù)與科學、人文與技術(shù)結(jié)合的特質(zhì)，其基礎(chǔ)課程更加需要與產(chǎn)品創(chuàng)新相關(guān)的新科技、新材料、新工藝緊密結(jié)合，與流行的設(shè)計理念緊密結(jié)合，與先進的教學理念及教學方法緊密結(jié)合，使這些前沿理論，融合進基礎(chǔ)課程的教學內(nèi)容、教學方法及教學手段中，反哺基礎(chǔ)教學。   [本信息來自于今日推薦網(wǎng)]