為什么非全日制研究生比全日制學(xué)費貴那么多？原來是這么回事 

相信很多人一提到非全日制，想到的就是昂貴的學(xué)費，有些院校開設(shè)的非全日制研究生專業(yè)要比全日制高好幾倍，但是課程安排卻沒有什么差別。
這也就導(dǎo)致了很多人會誤以為非全日制研究生的含金量要遠不如全日制研究生，認為只要花錢就可以獲得學(xué)歷的提升。同時，也讓很多人望而卻步，因為花費實在太大——讀不起！

但是看完以下對比，你可能就知道非全學(xué)費的含金量，含在哪里了~

以下為部分院校MBA的學(xué)費對比：

從上面的圖表中，我們可以清楚地看到，許多院校開設(shè)的MBA非全日制研究生的學(xué)費要比全日制高出許多。那么，究竟是什么原因?qū)е碌哪兀?

1、非全日制研究生學(xué)制更長
由于非全日制研究生的上課時間大多為周末和節(jié)假日，為了完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，自然就會延長學(xué)制。另外，有些院校為了照顧到非全日制學(xué)員，允許學(xué)員將學(xué)制延長到3-5年。而全日制研究生的學(xué)制大多為2年時間。

2、培養(yǎng)方向不一樣
非全日制研究生在課程設(shè)置上更加趨向于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，為了更加接近企業(yè)現(xiàn)狀，很多院校開設(shè)的專業(yè)會邀請在行業(yè)內(nèi)有著很高盛譽的行業(yè)大佬、外教等來助陣。另外，有些院校為了讓學(xué)員親臨企業(yè)一線，往往會帶領(lǐng)學(xué)員去全國各地企業(yè)拜訪。這便導(dǎo)致了非全日制研究生的學(xué)費要比全日制學(xué)費貴。而全日制研究生的課程則更加側(cè)重于理論知識的教授，授課教師很少會向外界聘請，上課地點也僅限于教室和實驗室。

3、非全日制研究生招生對象有工作
一般來說，報考非全日制研究生的學(xué)員大多都有自己穩(wěn)定的工作，因此，對于有些人來說非全日制研究生的學(xué)費相對并不算昂貴。
其實，關(guān)于非全日制研究生的含金量，早在其出現(xiàn)的時候，國家就已經(jīng)明確指出，該類型獲得的證書和全日制研究生獲得的具有同等法律效力。而在2020年2月14日，教育部辦公廳等五部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》，這意味著，就業(yè)、落戶機會等方面非全日制將與全日制平等！

為了響應(yīng)國家“人才戰(zhàn)略”的號召，培養(yǎng)復(fù)合型高層次應(yīng)用型人才，提升灣區(qū)人才競爭力，廣東在職研究生教學(xué)實踐基地采用“一體化招生”戰(zhàn)術(shù)推動加深合作，并進一步創(chuàng)新高層次人才的培養(yǎng)模式，加強實訓(xùn)基地交流合作，聯(lián)辦的專業(yè)有：

公共管理MPA、工商管理MBA、工程管理MEM、教育管理Ed.M、社會工作MSW等在職研究生項目。

其中西安科技大學(xué)MBA（雙證）項目秉承“立足能源資源行業(yè)，培養(yǎng)富有人文精神的高級工商管理人才”的項目定位，與基地一同高度重視MBA學(xué)員的高質(zhì)量成長，通過實地考察與實踐課程，培養(yǎng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

2020年12月19日，在廣東在職研究生教學(xué)實踐基地工作老師與班委的組織帶領(lǐng)下，西安科技大學(xué)2020級MBA廣東學(xué)員前往廣東佛山實踐基地，進行移動課堂系列學(xué)習(xí)。

目前，基地在粵港澳大灣區(qū)已開設(shè)多個實踐分部，移動課堂形式新穎，內(nèi)容豐富。不僅可以發(fā)揮基地各實踐分部的區(qū)域功能作用，還可以通過組織實踐活動，使學(xué)員感受不同地區(qū)的地方特色及企業(yè)文化，同學(xué)們都表示所學(xué)能夠切合工作實際，受益匪淺。

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所以，為什么非全日制研究生比全日制學(xué)費貴那么多？終于明白含金量在哪里了吧。

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