沐恩中復(fù)常州中考復(fù)讀的利與弊 

中考成績不理想，以后的道路怎么選擇？答案無非有三種，一就是選擇復(fù)讀一年，二就是選擇一個(gè)中專學(xué)校，學(xué)習(xí)一門技術(shù)；三就是直接放棄讀書，出去打工。這三種選擇看起來都很讓人無奈，但是考試就是這樣，要篩選要淘汰，但并不等于說沒考上高中的就是被社會(huì)淘汰的。一定要認(rèn)清自己的選擇，找到適合自己的路。
但是從三者來看，很多人偏向于選擇是復(fù)讀一年，畢竟初中畢業(yè)年紀(jì)還小，太早步入社會(huì)不太好，各方面能力也很受限制，沒有很好的技術(shù)，所以也沒有更好更合適的工作，相對競爭壓力而言會(huì)比較大，沒有太多的競爭優(yōu)勢，步入社會(huì)只能做一些沒有技術(shù)含量的苦力；再者，學(xué)歷在現(xiàn)在社會(huì)是很重要的，中專畢業(yè)學(xué)歷畢竟不如本科學(xué)歷，所以好好復(fù)讀一年，考上高中，進(jìn)而進(jìn)入大學(xué)，是很多人夢寐以求的，也是家長對孩子的期盼。
可能有的人會(huì)說，考不上高中就應(yīng)該去找一個(gè)師傅，學(xué)習(xí)一門手藝，現(xiàn)在的大學(xué)生多的是，都沒學(xué)到些啥。這也可能是一部分人的想法，確實(shí)對于大學(xué)生而言，他們剛出社會(huì)的時(shí)候可能動(dòng)手能力差，沒什么經(jīng)驗(yàn)，眼高手低，但這都是一個(gè)過程，她們學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí)，需要跟實(shí)際工作相磨合。但是不得不說大學(xué)生身上有更高的素質(zhì)和品質(zhì)，可塑性更強(qiáng)，培養(yǎng)的成本更低，而且每一個(gè)大學(xué)生都是經(jīng)過層層篩選留下來的，有他們獨(dú)特的品質(zhì)在里面，而且他們也擁有更廣闊的視野，思維更加活躍，這是他們自身的優(yōu)勢。
中考失利，相信很多家長是愿意讓學(xué)生去復(fù)讀一年的，因?yàn)榧议L都是明白人，他們的人生經(jīng)驗(yàn)比較多，走過的人生道路比較長，肯定也不想讓孩子更早的面臨社會(huì)。那么說到復(fù)讀，我們就不得不提學(xué)校了，中考復(fù)讀與高考復(fù)讀一樣，選學(xué)校也是很重要的，首先要根據(jù)自身情況綜合一下中考失利的原因，然后選擇一所適合自己的學(xué)校。
常州沐恩中考復(fù)讀嚴(yán)格把關(guān)，收下的學(xué)生保證都提高。結(jié)合中考成績，經(jīng)過面試綜合測評和一個(gè)月的考察期，只招收態(tài)度端正、愿意配合，有提分潛力的學(xué)生。這既是對學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對家長負(fù)責(zé)，為下一年中考取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。
實(shí)踐出真知，學(xué)生要想進(jìn)步快，學(xué)習(xí)就要有針對性，需要不斷地磨合：
常州沐恩復(fù)讀學(xué)校定期參加常州市的統(tǒng)考、同批的大型考試，做好信息的及時(shí)反饋工作，找到不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
在平時(shí)的教學(xué)中，要嚴(yán)格按中考考點(diǎn)復(fù)習(xí)，修正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將講、練、考、輔相結(jié)合。主要有以下幾項(xiàng)工作：錯(cuò)題集工程、周周練工程、日清月結(jié)工程、導(dǎo)師制工程、培優(yōu)補(bǔ)差工程。做到天天練，周周清，月月考，務(wù)求學(xué)生拿穩(wěn)分，拿足分，拿高分，確保學(xué)生快速穩(wěn)步地提高成績，在中考中拿到滿意的分?jǐn)?shù)。針對個(gè)別學(xué)生，采取家教式輔導(dǎo)，充分利用時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，讓學(xué)生更上一層樓。
有些同學(xué)可能在中考過后就會(huì)意志消沉，一蹶不振，覺得自己很失敗。其實(shí)完全沒有必要，關(guān)鍵是要明白你的人生方向和選擇。其實(shí)中考考得不好也沒有那么可怕，有很多方式讓你可以繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。無論選擇哪一種方式，都要慎重，因?yàn)檫@也是直接關(guān)乎到自己以后要選擇的道路。
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