錄制精品課堂專用錄課室設(shè)備 找北京新維訊 

錄制精品課堂專用錄課室設(shè)備 找北京新維訊

學(xué)校錄課室有哪些用途 錄課室功能用途全面剖析

 

錄課室是集教學(xué)觀摩、教研、錄播、遠(yuǎn)程互動(dòng)等功能于一體的現(xiàn)代化、高水準(zhǔn)專用教室。錄課室的主要用途是用于教師課程的錄制和播放，錄制精品課堂、名師課堂、遠(yuǎn)程專遞課堂等作用。

 

學(xué)校錄課室用途：

 

一、錄課室是精品課堂、名師課堂、優(yōu)課最好的錄制平臺(tái)

 

錄課室為錄制教師教學(xué)活動(dòng)提供了專業(yè)化的數(shù)字化平臺(tái)，可以高質(zhì)量地全面記錄教學(xué)活動(dòng)全過程。滿足了學(xué)校視頻公開課、精品課程、遠(yuǎn)程教育的視頻制作和重要會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告等錄制任務(wù)。利用錄課室進(jìn)行人才的全面培養(yǎng)符合國家的要求，更多的學(xué)校開始將建設(shè)錄課室加入到學(xué)校的建設(shè)計(jì)劃中。

 

二、錄課室?guī)椭�促進(jìn)校內(nèi)教研交流

 

通過校園錄課室的教師課堂實(shí)錄活動(dòng)，借助于現(xiàn)場(chǎng)觀摩和錄像觀看，教師之間相互評(píng)課、議課，互相學(xué)習(xí)，相互借鑒。促進(jìn)了教學(xué)研究和學(xué)校管理的深度和力度，成為有效提升辦學(xué)質(zhì)量的有力工具。

 

三、積累優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源

 

錄課室中的全自動(dòng)錄播系統(tǒng)會(huì)將教室內(nèi)老師上課的情況實(shí)時(shí)的拍攝錄制下來，然后將制成的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)視頻自動(dòng)上傳到學(xué)校的教學(xué)資源共享平臺(tái)上，管理員可以對(duì)資源共享平臺(tái)上的教學(xué)資源進(jìn)行分類及管理。極大地滿足了中小學(xué)在數(shù)字視頻資源建設(shè)方面的需求。為以后教育信息化進(jìn)一步的發(fā)展以及豐富、積累優(yōu)秀的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研資源奠定了基礎(chǔ)。

 

錄課室

 

四、幫助實(shí)現(xiàn)校區(qū)遠(yuǎn)程交互教學(xué)

 

錄課室的遠(yuǎn)程交互教學(xué)功能，能夠讓學(xué)校的多個(gè)校區(qū)打破地點(diǎn)的約束，實(shí)現(xiàn)多個(gè)教室同上一節(jié)課的效果。利用錄課室，能實(shí)現(xiàn)老師在自己的課堂上進(jìn)行講課，遠(yuǎn)在其他校區(qū)的學(xué)生也能實(shí)時(shí)的收看到教學(xué)場(chǎng)景，并也能對(duì)教課過程中的疑問進(jìn)行提問和老師進(jìn)行互動(dòng)。遠(yuǎn)程交互教學(xué)很好的利用了優(yōu)秀的師資力量，減少了因地理位置的限制而帶來的對(duì)師資力量的限制。

 

五、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的通道

 

學(xué)生能通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行課后的點(diǎn)播老師錄制的課堂視頻，可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選修相應(yīng)的課程，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)抓在自己手中，加強(qiáng)個(gè)人的全面發(fā)展。課后觀看教學(xué)視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不受時(shí)間地點(diǎn)限制，大大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

 

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