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菏澤、聊城兩大房地產(chǎn)龍頭企業(yè)相繼應(yīng)邀王羅凌老師風(fēng)水勘察講座 

• 菏澤、聊城兩大房地產(chǎn)龍頭企業(yè)相繼應(yīng)邀王羅凌老師風(fēng)水勘察講座

  
  

  菏澤中達(dá)集團(tuán)和金柱房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)共同邀請(qǐng)王老師為江南里高端項(xiàng)目做風(fēng)水講座，同時(shí)為公司做風(fēng)水調(diào)理布局。

  金柱房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)是聊城房地產(chǎn)龍頭企業(yè)，是一家蓬勃發(fā)展、以房地產(chǎn)綜合開發(fā)為主，房產(chǎn)銷售、資產(chǎn)管理等全面發(fā)展的房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，具有年開發(fā)面積200萬(wàn)平方米的綜合實(shí)力。

  其董事長(zhǎng)茲留柱先生，于2018年有緣與王羅凌結(jié)識(shí)，也就是下文的王老師。

  王老師是龍虎山正一天師道高功法師，國(guó)內(nèi)知名高級(jí)環(huán)境策劃師，深耕中國(guó)傳統(tǒng)道家文化多年，具有道醫(yī)養(yǎng)生師、國(guó)學(xué)講師、數(shù)字能量師等職業(yè)資格證書。

  茲留柱和王老師一見如故，在二人的交談中，茲總深深的被王老師的博學(xué)所折服，盛邀王老師去集團(tuán)為其調(diào)理風(fēng)水，助力企業(yè)騰飛。

  今年根據(jù)流年變化，茲總再次邀請(qǐng)王老師去集團(tuán)坐風(fēng)水的優(yōu)化提升。交談中，茲總非常高興的，用有些炫耀的口氣對(duì)王老師說(shuō)：“我們公司從去年調(diào)理完之后，很多人來(lái)辦公室都感覺很舒服，而且都覺得氣場(chǎng)特別好，我們的各項(xiàng)工作呢，也非常順利。另外啊，我們的千島湖養(yǎng)老項(xiàng)目，已經(jīng)在全國(guó)都很有名氣了。”

  茲總一邊說(shuō)一邊向王老師簡(jiǎn)單介紹了一下這個(gè)項(xiàng)目——該項(xiàng)目分兩個(gè)部分，一部分是跨徒駭河兩岸的4A級(jí)景區(qū)濱河公園，另一部分是千島山莊。

  項(xiàng)目以徒駭河為主軸線和主景觀帶，向兩岸各拓展600米，規(guī)劃占地2.2平方公里。整個(gè)項(xiàng)目總投資82.6億元。以"生態(tài)，休閑，養(yǎng)生，療養(yǎng)"為主題，著力打造"一脈，兩岸，三片區(qū)"的生態(tài)療養(yǎng)新城區(qū)。

  茲總說(shuō)完之后，話題一轉(zhuǎn)：“我們還新投資了4個(gè)多億的麥稈環(huán)保項(xiàng)目，也馬上要投入生產(chǎn)了。到時(shí)候我會(huì)在人民大會(huì)堂召開新聞發(fā)布會(huì)，王老師您可一定親臨現(xiàn)場(chǎng)啊。”

  王老師笑著應(yīng)下：“好，到時(shí)候我自然會(huì)過去的。”

  無(wú)獨(dú)有偶，菏澤中達(dá)集團(tuán)也是當(dāng)?shù)氐姆康禺a(chǎn)龍頭企業(yè)。這次特請(qǐng)王老師首先去董事長(zhǎng)劉海生先生的辦公室查看風(fēng)水。王老師進(jìn)了劉總的辦公室，四處觀望了一陣，問道：“這個(gè)辦公室搬過來(lái)多久了？”

  “沒多久，前段時(shí)間剛搬過來(lái)的。發(fā)現(xiàn)什么問題了呢？”劉總用著有些忐忑的語(yǔ)氣問道，他害怕出一些比較嚴(yán)重的風(fēng)水問題。

  王老師擺了擺手：“你不用擔(dān)心，沒什么大問題。你這個(gè)辦公桌在東北角，這個(gè)有點(diǎn)小問題。你之前的辦工桌應(yīng)該是在東南角的吧。而且是坐東向西的。”

  劉總連忙點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)，確實(shí)是這樣，那么現(xiàn)在我這個(gè)辦工作需不需要調(diào)回原來(lái)的位置？”

  王老師來(lái)到窗邊，看到了劉總辦公室對(duì)面的那條河。王老師說(shuō)：“建議劉總你面河而坐，背后掛一副蒼龍朝居圖，不僅大氣，而且還提升氣場(chǎng)。”接著，王老師又講解了相關(guān)的原理，對(duì)劉總的辦公室做了全方位的調(diào)整。

  王老師剛說(shuō)完怎么調(diào)整，劉總就立刻吩咐員工去按著王老師的要求去做，不得不說(shuō)，這是所有的成功人士的的特點(diǎn)——執(zhí)行力強(qiáng)。調(diào)整之后，劉總坐在自己的辦公桌前，笑著說(shuō)：“真的是感覺不一樣了，感覺比原來(lái)舒服多了。”就連路過辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室變了樣的員工，都忍不住多看幾眼煥然一新的辦公室。

  接著下午，王老師去參觀了項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，為客戶做了一場(chǎng)理想邏輯風(fēng)水學(xué)的講座，現(xiàn)場(chǎng)聽講座的客戶約百余人，講座過程中有人很震驚，有人在認(rèn)真的記著筆記，不想錯(cuò)過任何一句對(duì)自己有幫助的話，有的人勇于提出自己的疑問，被解答后滿意的點(diǎn)頭，鼓掌。

  講座結(jié)束后，眾多客戶提出了自己的疑問，王老師有問必答，在現(xiàn)場(chǎng)用實(shí)戰(zhàn)技術(shù)征服了很多客戶，大家真是既興奮又緊張，在王老師面前好像都沒有隱私了。在此，就分享幾個(gè)客戶的例子吧。

  一個(gè)客戶對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，前段時(shí)間我的弟弟不幸出了車禍，您覺得是哪兒出了問題。”

  王老師問了這個(gè)客戶一些基本信息，直接斷言：“你們家的衛(wèi)生間，是不是在正東？”

  那個(gè)客戶聽完直接楞住了，自己明明什么有關(guān)家里格局的事情都沒有說(shuō)，王老師竟一語(yǔ)中的，這讓他很是震驚。

  接著又有一個(gè)客戶問：“王老師，我給您說(shuō)我的出生時(shí)間，您看看您能推出什么。”

  王老師聽到這個(gè)客戶的出生時(shí)間之后，斷言道：“你們家是不是連生了兩個(gè)兒子，沒有生過女兒？”

  客戶聽完很是震驚，接著點(diǎn)頭確認(rèn)，周圍的人紛紛鼓起了掌，表示王老師真的是太神了。

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