醉駕矯正思想?yún)R報100篇，社區(qū)矯正專職人員 

醉駕矯正思想?yún)R報100篇范文提供,矯正思想?yún)R報是緩刑人員一大思想難題，找我就可以輕松解決。微信/電話：13489-888-1O3當然 網(wǎng)絡上的范文只能是用來參考，還是需要每個月寫出不同的心境。思想上工作上生活上的變化。因為寫完上交的思想?yún)R報會存檔案，檢察院會到司法所督查思想?yún)R報是否按要求寫，很多網(wǎng)絡抄的最后被警告，由普管變成嚴管，得不償失。 社區(qū)矯正思想?yún)R報指導，針對每個人不同情況進行指導。

司法所社區(qū)矯正專職人員

 雖然頂層設計和規(guī)范性文件都把司法所的助理員定位為社區(qū)矯正專業(yè)人員，但是，從制度的設定上看，按照司法部提出的每個司法所配備一名專職社區(qū)矯正工作者的要求，那么勢必存在著有的司法所人員工作量不足，有的則工作負擔太重的問題。“各地司法機關承擔的業(yè)務量也有較大差距”，［22］同樣存在于司法行政機關中，有的司法所監(jiān)管百余名社區(qū)服刑人員，有的監(jiān)管十余人甚至幾個社區(qū)服刑人員。④ 社區(qū)服刑人員多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，一名專職工作者忙不過來，勢必需要其他工作人員的協(xié)助，如果其他人缺乏專門的訓練，就難以保證社區(qū)矯正管理的專業(yè)化運作; 在社區(qū)服刑人員較少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，專職工作者的時間如果充裕，會被安排從事司法所的其他中心工作，容易混淆工作職責，也不利于專業(yè)化水平的提高。

 從總體的運作上看，司法所社區(qū)矯正專職人員整體素質(zhì)不高，執(zhí)法水平偏低，影響刑罰執(zhí)行的權威性。一是缺乏專業(yè)技能。無論從社區(qū)矯正“監(jiān)督管理”“教育矯正”和“適應性幫扶”的哪一項職能來說，司法所的助理員都難以達到“專業(yè)性”的要求。從體現(xiàn)刑罰執(zhí)行的“監(jiān)督管理”的職能來說，司法所助理員既無執(zhí)法權，又缺乏執(zhí)法經(jīng)驗; 從體現(xiàn)“教育矯正”和“適應性幫扶”職能來說，司法所資源匱乏和自身能力所限，無幫扶救濟的平臺和渠道，也缺乏教育矯正、心理矯治、行為矯治的專業(yè)能力和技術，往往把“思想教育”作為社區(qū)矯正工作的方法，而“這種單純的思想灌輸已經(jīng)被許多行業(yè)和經(jīng)驗證明是沒有效果的。”［23］二是缺乏執(zhí)法經(jīng)驗。司法助理員在此以前都未涉足過刑罰執(zhí)行工作，導致一些分管社區(qū)矯正工作的司法助理員不了解、不清楚自己承擔的社區(qū)矯正工作的性質(zhì)。其監(jiān)管對象也沒有認識到自己的罪犯身份，不認同和服從司法所專職人員的監(jiān)管，缺乏主動報到、自覺接受監(jiān)管的意識。三是缺乏專業(yè)背景。司法助理員往往不具備法律專業(yè)知識和綜合心理學、社會學、管理學等專業(yè)背景，制約了法律效果、社會效果、政治效果的發(fā)揮。相對法院、檢察院等部門，司法行政機關缺少優(yōu)秀的法律人才。我們在某區(qū)縣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該區(qū)縣有司法所工作人員 17 人，只有 2 人具備法律專業(yè)背景。社區(qū)矯正工作是一項專業(yè)性、法律性和政策性很強的工作，不是簡單的現(xiàn)有人員的拼湊就可以完成的，它需要經(jīng)過培訓、考核與嚴格的聘用選拔程序進行科學、合理的配置。［24］四是疲于應付雜事。這些年，社會矛盾凸顯，糾紛類型復雜，老百姓法律訴求意識增強。加上社區(qū)矯正的工作任務，使得司法助理員在日常工作中，常處于超負荷工作狀態(tài)，既沒有精力，更沒有水平來完成工作任務。這與我國目前的社區(qū)矯正工作尚無專業(yè)化隊伍這一宏觀背景有關，由司法所人員承擔社區(qū)矯正工作的做法仍然沒有擺脫將社區(qū)矯正作為一種兼職工作而非專職工作的影響。［25］364勉強應付多，開拓創(chuàng)新少。在各類考核中“司法所管理檔案、人民調(diào)解工作檔案、安置幫教檔案和社區(qū)矯正檔案”［26］的記錄、臺賬、報表，占用了太多的時間和精力。另外，司法助理員的編制、待遇等現(xiàn)實問題也有待解決。

醉駕矯正思想?yún)R報100篇，社區(qū)矯正專職人員。

怎樣去寫一份好的醉駕矯正思想?yún)R報100篇： 寫思想?yún)R報，是結(jié)合自己的學習、工作和生活情況，向司法所反映自己的真實思想狀況。具體內(nèi)容根據(jù)每個人的不同情況而定。 (1)對法律的基本知識、馬克思主義的基本理論的學習有所收獲，便可以通過思想?yún)R報的形式，將學習體會、思想認識上新的提高及存在的認識不清的問題向司法所說明