暑假讓孩子參加軍事夏令營(yíng)的有什么好處！
概述：
過(guò)度的溺愛(ài)，使得孩子任性妄為
富裕的生活，讓孩子體驗(yàn)不到苦頭
電子產(chǎn)品侵蝕著孩子的身心
縱使粒粒皆辛苦，孩子依然挑食
琳瑯滿目的奢侈品，孩子買(mǎi)了又買(mǎi)
......
這種種都是當(dāng)前父母與孩子
教育
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過(guò)度的溺愛(ài)，使得孩子任性妄為
富裕的生活，讓孩子體驗(yàn)不到苦頭
電子產(chǎn)品侵蝕著孩子的身心
縱使粒粒皆辛苦，孩子依然挑食
琳瑯滿目的奢侈品，孩子買(mǎi)了又買(mǎi)
......
這種種都是當(dāng)前父母與孩子
教育中出現(xiàn)的問(wèn)題
富裕的生活，讓孩子體驗(yàn)不到苦頭
電子產(chǎn)品侵蝕著孩子的身心
縱使粒粒皆辛苦，孩子依然挑食
琳瑯滿目的奢侈品，孩子買(mǎi)了又買(mǎi)
......
這種種都是當(dāng)前父母與孩子
教育中出現(xiàn)的問(wèn)題
這些難題，如今不僅僅單靠教育解決
還可以從某些細(xì)節(jié)改變孩子
培養(yǎng)起良好的習(xí)慣。
俗話說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)，
寶劍鋒從磨礪出”
我相信，軍訓(xùn)夏令營(yíng)
將會(huì)您教育孩子中的一個(gè)不錯(cuò)選擇。
那么，參加夏令營(yíng)到底有什么好處呢?
還可以從某些細(xì)節(jié)改變孩子
培養(yǎng)起良好的習(xí)慣。
俗話說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)，
寶劍鋒從磨礪出”
我相信，軍訓(xùn)夏令營(yíng)
將會(huì)您教育孩子中的一個(gè)不錯(cuò)選擇。
那么，參加夏令營(yíng)到底有什么好處呢?
夏令營(yíng)的意義
用軍事思想去引導(dǎo)孩子一種行為，行為變成一種習(xí)慣，習(xí)慣演變一種軍人性格，性格鑄就命運(yùn)。不同的模式給您的孩子不一樣的教育體驗(yàn)，作為一種特殊的成長(zhǎng)模式，是素質(zhì)形成的有效延伸。
夏令營(yíng)的收獲
用軍事思想去引導(dǎo)孩子一種行為，行為變成一種習(xí)慣，習(xí)慣演變一種軍人性格，性格鑄就命運(yùn)。不同的模式給您的孩子不一樣的教育體驗(yàn)，作為一種特殊的成長(zhǎng)模式，是素質(zhì)形成的有效延伸。
夏令營(yíng)的收獲
1.鍛煉孩子生活自理的能力
鍛煉孩子生活自理的能力。過(guò)分的寵愛(ài)，使得孩子養(yǎng)成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習(xí)慣，不能獨(dú)立自理。而在我們軍事夏令營(yíng)的訓(xùn)練中，教官會(huì)要求孩子自己整理宿舍、自己洗衣服做飯等等。通過(guò)讓孩子自己動(dòng)手，培養(yǎng)孩子生活獨(dú)立及自力更生的能力。
鍛煉孩子生活自理的能力。過(guò)分的寵愛(ài)，使得孩子養(yǎng)成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習(xí)慣，不能獨(dú)立自理。而在我們軍事夏令營(yíng)的訓(xùn)練中，教官會(huì)要求孩子自己整理宿舍、自己洗衣服做飯等等。通過(guò)讓孩子自己動(dòng)手，培養(yǎng)孩子生活獨(dú)立及自力更生的能力。
2.磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志
通過(guò)具有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練項(xiàng)目，來(lái)鍛煉孩子堅(jiān)韌不拔、勇往直前的毅力，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度，塑造超越自我的意識(shí)，打造優(yōu)秀的心理素質(zhì)，讓孩子更加樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的重重困難和挫折。
3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
孩子們依靠團(tuán)隊(duì)的力量，通過(guò)自己的拼搏，體驗(yàn)成功的喜悅，從而真正認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。
4.培養(yǎng)良好的社交能力
在陌生的環(huán)境里，孩子離開(kāi)了原來(lái)固定的社交圈，去認(rèn)識(shí)更多同樣來(lái)參加夏令營(yíng)的新朋友。夏令營(yíng)，不僅能讓孩子與其他伙伴們共同生活，共同學(xué)習(xí)，而且能通過(guò)團(tuán)體游戲，鍛煉孩子與他人溝通和交流的能力。
5.樹(shù)立自信
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與盲點(diǎn)，找回自信。通過(guò)極限挑戰(zhàn)，激發(fā)孩子的潛能，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的恐懼，戰(zhàn)勝自我。
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與盲點(diǎn)，找回自信。通過(guò)極限挑戰(zhàn)，激發(fā)孩子的潛能，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的恐懼，戰(zhàn)勝自我。
6.為自己的行為負(fù)責(zé)
懂得為自己負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)。我們不是單獨(dú)的一個(gè)人，而是在團(tuán)隊(duì)中的一員，有自己需要承擔(dān)的責(zé)任，否則就會(huì)一起受罰。
7.問(wèn)題解決能力
訓(xùn)練項(xiàng)目并不只是簡(jiǎn)單的游戲，而是需要孩子們集思廣益，結(jié)合團(tuán)隊(duì)力量，把握準(zhǔn)確信息，在有限的資源條件下完成游戲項(xiàng)目。
8.領(lǐng)導(dǎo)能力
在夏令營(yíng)的訓(xùn)練中會(huì)設(shè)置多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓孩子們輪流擔(dān)任，協(xié)助教官及輔導(dǎo)員管理團(tuán)隊(duì)，制定活動(dòng)計(jì)劃。
9.學(xué)會(huì)感恩
學(xué)會(huì)感恩，體諒父母，改善與父母的關(guān)系。在家，孩子都有一種依賴父母的習(xí)慣，認(rèn)為父母為自己做的任何事情都是應(yīng)該的。在夏令營(yíng)中，孩子們要靠自己的力量去完成，同時(shí)特色感恩課程，讓孩子了解到父母的辛苦與不易，從而學(xué)會(huì)感恩。
10.改變不良學(xué)習(xí)習(xí)慣
合理安排自己的學(xué)習(xí)，做好時(shí)間的主人，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，大大提高學(xué)習(xí)效率
合理安排自己的學(xué)習(xí)，做好時(shí)間的主人，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，大大提高學(xué)習(xí)效率
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