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【現(xiàn)在學(xué)PLC有前途嗎】【2023年學(xué)什么技術(shù)好呢】【學(xué)PLC工控好不好呢】
我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是，如果干工控，蕞后要么去好點(diǎn)的行業(yè)的甲方，比如燃?xì)猓�供水等公家單位，至少舒服一點(diǎn)，待遇也會(huì)好一點(diǎn)。要么蕞后就是自己干，出去調(diào)試的時(shí)候，把所有甲方(小甲方，尤其是小甲方的老板，大甲方你接觸不到有權(quán)利的人)的聯(lián)系方式全部留下，做事負(fù)責(zé)一點(diǎn)，沒(méi)事多聯(lián)系，為以后鋪路。當(dāng)然，可能這一行大部分人只能走第一條路，畢竟技術(shù)男嘛，鉆技術(shù)的多，想的很多情況下就是我學(xué)會(huì)了什么工資能漲到多少，有野心的不多。我來(lái)告訴你們，一個(gè)200smart的cpu，拖兩個(gè)模擬量模塊，這個(gè)程序就算從零開(kāi)始寫(xiě)，1個(gè)小時(shí)也是夠夠的了，plc工程師寫(xiě)出來(lái)，也幾乎不用調(diào)試，就帶幾個(gè)電機(jī)，跑幾個(gè)4-20ma的模擬量，程序往里一充，你可能輕松一天就對(duì)付過(guò)去了，你還挺開(kāi)心，可以回賓館躺了。但甲方為這么一個(gè)小程序要支付6k～8k的錢(qián)，只是程序，不包括柜子，不包括接線(xiàn)，甚至都不包括調(diào)試，就充個(gè)程序就付這么多錢(qián)，這還是個(gè)不入流的小得不能再小的小甲方。不能指望光靠技術(shù)換到夠過(guò)精彩一生的錢(qián)。

【術(shù)成PLC培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)】
 1、集團(tuán)化運(yùn)作，誠(chéng)信辦學(xué)，機(jī)構(gòu)秉承“學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，致力一生發(fā)展”、“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，技能成就人生”，    將學(xué)員素質(zhì)的培養(yǎng)擺在首位，“讓學(xué)歷成為能力，讓專(zhuān)業(yè)成就夢(mèng)想”一直是我們堅(jiān)持不懈的目標(biāo)。
2、校區(qū)老師都是擁有10左右年工作經(jīng)驗(yàn)，且在業(yè)內(nèi)具有較高的知名度。實(shí)訓(xùn)教學(xué)以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為背景，由淺入深，學(xué)生實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)能力強(qiáng)，深受企業(yè)青睞。
3、擁有自己的實(shí)習(xí)基地。
我們根據(jù)“工作崗位”的要求，培養(yǎng)出勝任該崗位的人才，公司會(huì)根據(jù)水桶理論，相對(duì)較弱的知識(shí)可以強(qiáng)化，由此可以制定出培訓(xùn)方案。然后根據(jù)術(shù)成培訓(xùn)模式進(jìn)行培訓(xùn)，只有獨(dú)立完成培訓(xùn)內(nèi)容（按照公司在做的項(xiàng)目）方可畢業(yè)，這樣實(shí)現(xiàn)了與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。
術(shù)成公司堅(jiān)持“一人一方案，側(cè)重點(diǎn)不同、實(shí)踐為主”的宗旨，培訓(xùn)為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題的技能型人才

【課程符合企業(yè)需求】
所有課程均由術(shù)成教研組進(jìn)行深度調(diào)研后研發(fā)而成，貼合市場(chǎng)上85%以上企業(yè)需求。相比應(yīng)屆畢業(yè)生，術(shù)成學(xué)員技能更出眾！
【廈門(mén)術(shù)成PLC教材】
教材：是我公司所用產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)結(jié)合我公司多年實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成，里面包含我學(xué)校工程師近幾年來(lái)在現(xiàn)場(chǎng)施工的經(jīng)驗(yàn)，這樣理論與實(shí)踐相結(jié)合，相信學(xué)員更容易理解自己想學(xué)的知識(shí)。學(xué)員在上崗前都經(jīng)過(guò)我們工程師的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，學(xué)員能夠保證學(xué)到真正的技能。
【廈門(mén)術(shù)成定期測(cè)試保障學(xué)習(xí)效果】
教學(xué)環(huán)節(jié)，定期進(jìn)行階段測(cè)試，掌握每一個(gè)學(xué)員階段學(xué)習(xí)效果，超過(guò)1/4學(xué)員聽(tīng)課不理想，立即重新講解該階段知識(shí)點(diǎn)。

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長(zhǎng)期有效
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