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初中英語(yǔ)定語(yǔ)從句的注意點(diǎn)有哪些？ 

在英文中，有兩種定語(yǔ)從句：限定性定語(yǔ)從句與非限定性定語(yǔ)從句。這兩種定語(yǔ)從句在其功能和形式方面都有明顯的區(qū)別：

　　限定性定語(yǔ)從句限定性定語(yǔ)從句與主句的關(guān)系很緊奏，對(duì)其先行詞起限定、修飾的作用。如果將其去掉，會(huì)影響句子意思的完整性；有時(shí)甚至于引起費(fèi)解、誤解。例如：

　　Rainforests are being cleared for valuable timber and other resources to speed up the economic growth of the nationsin which they are located .

　　為了加速他們各自所在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，熱帶雨林作為有價(jià)值的原木和其他資源正為人們所砍伐。

　　Ocean currents affect the climates of the lands near which they flow.

　　洋流影響其流經(jīng)的附近地區(qū)的氣候。

　　They explained the reason to us why they had hated us before.

　　他們向我們解釋為什么他們不喜歡我們的原因。

　　非限定性定語(yǔ)從句非限定性定語(yǔ)從句在形式上就與主句很松散，它與主句之間有一個(gè)逗點(diǎn)“，”隔開(kāi)；它對(duì)其先行詞沒(méi)有限定、修飾的作用，只起補(bǔ)充、說(shuō)明的作用。有時(shí)也用它來(lái)對(duì)全句進(jìn)行補(bǔ)充、說(shuō)明。即使將其去掉，也不會(huì)影響句子意思。由于上述原因，非限定性定語(yǔ)從句在表達(dá)意思方面也有別于限定性定語(yǔ)從句。另外，非限定性定語(yǔ)從句在中文譯文里，我們往往將其作為一個(gè)分句處理，而不把它作定語(yǔ)翻譯。 例如：Earlier ， the Babylonians had attempted to map the world ， but they presented it in the form of a flattened disc rather than a sphere ， which was the form adopted by Ptolemy .

　　（此句中，非限定性定語(yǔ)從句是對(duì)先行詞a sphere進(jìn)行補(bǔ)充、說(shuō)明。）

　　更早之前，巴比倫人曾試圖繪制世界地圖，但是他們把它繪制成平盤(pán)狀而不是托勒密所采用的球體狀。

　　The combination of satellites， which transmit information ， computers ， which store information ， and television ， which displays information ， will change every home into an education and entertainment center .

　　（此句中，三個(gè)非限定性定語(yǔ)從句分別對(duì)三個(gè)先行詞：satellites ，computers和television進(jìn)行補(bǔ)充、說(shuō)明。如果去掉這三個(gè)非限定性定語(yǔ)從句，那么句子可簡(jiǎn)化為：

　　The combination of satellites ， computers and television will change every home into an education and entertainment center .）衛(wèi)星能傳輸信息，計(jì)算機(jī)能儲(chǔ)存信息，電視能顯示信息，把這些手段結(jié)合起來(lái)可以使每個(gè)家庭都成為教育娛樂(lè)的中心。

　　The sun heats the earth ， which makes it possible for plants to grow .（此句中，非限定性定語(yǔ)從句是對(duì)全句進(jìn)行補(bǔ)充、說(shuō)明，將全句表達(dá)的意思看成“一件事情）。太陽(yáng)給予大地?zé)幔�這就使植物的生長(zhǎng)成為可能。

　　The old man has a son ， who is in the army .（此句中，非限定性定語(yǔ)從句是對(duì)先行詞son進(jìn)行補(bǔ)充、說(shuō)明。但本句所傳達(dá)的信息是：“這位老人只有一個(gè)兒子” 。如果將此句改寫(xiě)成限定性定語(yǔ)從句：

　　The old man has a son who is in the army . 那位老人有一個(gè)在部隊(duì)工作的兒子。那么，限定性定語(yǔ)從句就要對(duì)先行詞son進(jìn)行限定、修飾。這樣一來(lái)，句子所傳達(dá)的信息就變成了：“這位老人有一個(gè)兒子在部隊(duì)工作，還有其他的兒子在干別的工作”。）那位老人有一個(gè)兒子，他在部隊(duì)工作。

名思教育常州18家分校區(qū)，是常州規(guī)模大，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的教育教學(xué)機(jī)構(gòu)。

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